萌寵營地

我們堅持以萌寵動物激發孩子內心的好奇心和探索欲。

萌寵營地

此外，我們還設計了無動力樂園，花園營地，可以通過營地活動提高場地玩耍的多樣性。還有萌寵樂園，增加互動的趣味性，以自然認知和親子參與為特色

萌寵營地

并設計了一系列的主題，包括探索太空主題、自然植物主題、動物主題等。植入滑動、攀爬、跳躍等運動，讓孩子們在充分探索的同時享受快樂

萌寵營地

每個項目都會根據場地設計不同游玩項目。滿足兒童玩耍的夢，自然的夢，奇幻的夢，未來的夢。

自然教育

以樂園為場景，搭建體系課程和營地課程。我們從課程設計開始，就將“現象教學”與PBL相結合進行主題教學。

自然教育

用眼睛去發現自然植物、昆蟲及動物的形態特征。用鼻子去聞自然不同植物的獨特味道。用雙手去接觸自然，去創作自然的藝術創想。

自然教育

通過讓孩子們在樂園中自主發現自然與生活中的小問題，身體力行開展調研。致力于用學科聯合與創新的方法，解決復雜的問題、困難與挑戰。從而在真實的環境與體驗中獲取新知識與新技能。孩子們自己通過深入自然環境。

自然教育

應用于實際生活，同時以自然為藝術素材，激發孩子們將無限的藝術創新與個性相結合。創作屬于自己的藝術創作，推動孩子們自主學習的內在動力。

親子民宿

以裝配式景觀建筑搭建的旅居艙，在旅居的業態中，我們也突破了以生活為主的傳統酒店理念，采用了鄰里空間、歡樂劇場、手工作坊。

親子民宿

在室內空間的設計中，我們延續了自然教育和親子主題布局圖像符號， 對于室內裝置裝修，包括家具，都是為小孩量身定做的。

親子民宿

自然教室、文化創意商店等，與當前的親子住宿空間有很好的聯系，除了在整個建筑的外觀設計中，我們強調自然的靈活性和團結的探索主題。

親子民宿

在室內空間中，我們考慮了娛樂的整合，房間是太空的概念，突破了以放松為主的傳統度假酒店體系，或以酷炫或文藝為主的傳統民俗風格，在社會活動空間，我們在床邊放了小動物，在地板上放了戶外帳篷。

IP文創

我們通過在樂園里的“馬達和犇犇”IP故事，作為文化故事貫穿樂園之中，作為一種文化內核的延展。

IP文創

游客除對于樂園實實在在的體驗到旅游樂趣外，還可以對景區的文化內涵與文化體驗需求不斷提升，甚至成為再來的最大需求動因。

IP文創

游客在體驗樂園中通過購買其文創產品滿足文化的歸屬感，不僅如此，還能把這種旅游樂趣通過文創產品帶回家，分享給親朋好友等。

IP文創

同時我們通過搭建農創園，甄選當地農產品，助農增收。